| Naam | Stichting Reformatorisch Onderwijs Voor Woerden En Omgeving |
|---|---|
| Website | http://www.jandebakkerschool.nl |
| Samenvatting | Meesters en juffen vertellen hun verhaal met Wordpress-thema Storyboard |
| Profielschets | Stichting Reformatorisch Onderwijs Voor Woerden En Omgeving zet zich in voor onderwijs met een reformatorische identiteit, gericht op de vorming en ontwikkeling van kinderen vanuit het geloof in de Heere Jezus Christus. De missie van de stichting is samengevat in het motto 'Worden wie je zijn mag', wat betrekking heeft op groei en vernieuwing van het kind in hoofd, hart en handen. Centraal staat de erkenning dat elk kind een uniek schepsel van God is, die zich op zijn eigen wijze mag ontwikkelen. De stichting streeft ernaar kinderen te onderwijzen tot christenen in een moderne, geseculariseerde samenleving, waarbij het geloof de basis vormt voor opvoeding en onderwijs. De visie richt zich op drie hoofdpunten: het brengen van kinderen tot Jezus volgens de Bijbelse opdracht, het ontwikkelen van een liefdevolle relatie tot naasten, en het stimuleren van verantwoordelijkheidsgevoel voor de schepping. Deze christelijke identiteit is verweven in alle vakken, niet alleen in de Bijbelles. De stichting benadrukt dat identiteit en kwaliteit hand in hand gaan en dat dit zichtbaar moet zijn in de alledaagse praktijk en de onderwijsresultaten. Typische activiteiten bestaan uit regulier basisonderwijs waarin zowel kennis en vaardigheden worden ontwikkeld als karaktervorming vanuit Bijbelse principes plaatsvindt. Daarnaast draagt de stichting zorg voor een veilige en gestimuleerde leeromgeving waarin de pedagogische doelstellingen van vernieuwing van het hart en persoonlijke groei centraal staan. De aandacht voor de zorg voor de medemens en de schepping vormt eveneens een belangrijk onderdeel van het curriculum. Kortom, Stichting Reformatorisch Onderwijs Voor Woerden En Omgeving biedt reformatorisch basisonderwijs aan kinderen waarbij geloof, persoonlijke groei en verantwoordelijkheid richting God, de medemens en de schepping de kern vormen. |
| Jaarverslagen | |
| Socials | - |
Waar heeft u pijn? Deze vraagt klinkt de laatste tijd vaak in het tussenlokaal van onze kleuters. Dit lokaal is namelijk veranderd in een ziekenhuis, met apotheek en laboratorium. Onze kleuters kunnen daar spelenderwijs...
Goed onderwijs geven is belangrijk. Dat vraagt niet alleen om goede lessen in de klas, maar vraagt ook om zorgvuldig bestuur. In de Code Goed Bestuur wordt benadrukt dat een bestuur actief moet werken aan de professiona...
Wat is (christelijk) onderwijs een zegen! Tijdens de presentatie door Stichting Ismaël zijn we hier vorige week nog eens extra bij bepaald. Door de economische omstandigheden in Libanon zijn de kinderen van de Syrische...
“Good morning, how are you?” – “I’m fine, thanks!” Zo kan een Engelse les bij ons beginnen. U zult versteld staan van wat sommige kinderen al durven én kunnen zeggen in het Engels. Vaak meer dan u misschien verwacht! Bi...
Graag vragen wij uw aandacht voor de financiële situatie van de school. Waar andere scholen kiezen voor een (verwachte) ouderbijdrage, heeft onze school gekozen voor steun in de vorm van vrijwillige giften.
‘Denk na voordat je iets zegt. Zeg wat je ziet. Zeg het op een aardige manier’. Dit is één van de Kwinkslagen die de kinderen aangeboden krijgen tijdens de Kwinklessen. Kwinkslagen zijn basistechnieken die kinderen lere...
Vandaag hebben wij de Kinderboekenweek afgesloten met de voorleeswedstrijd. Wat lezen Sepp, Mythe, Hodavja en Lotte prachtig voor. Er wordt ademloos geluisterd! Klasgenoten hebben posters en spandoeken gemaakt om ze aan...
Verantwoordelijkheid… Daar startten we onze kernwaardenweek mee. Maar dat is een woord dat eigenlijk best groot en moeilijk klinkt. Wat is verantwoordelijkheid nu? Daar dachten we maandag over na. Tijdens de weekopening...
Omgaan met elkaar, opkomen voor jezelf, het herkennen en benoemen van emoties, het samen kunnen werken, keuzes maken… Zomaar een greep uit de vaardigheden die we oefenen met de methode Kwink. We zien positieve effecten...
In het afgelopen jaar hebben we volop kennis gemaakt met diverse methodes thematisch werken. Dit leverde veel mooie en verrassende momenten op. We zagen nieuwsgierigheid, creativiteit en veel enthousiasme. De leerlingen...
